当今一半的工作岗位或将消失——看智慧国家如何防未来风险保障就业

佐治亚大学的最新研究揭示了不同国家如何为人工智能（AI）对其劳动力的影响做准备。

先前研究表明，当前近半数工作岗位可能在20年内消失。但这并非全是悲观前景。

研究人员还预测，65%的现役小学生未来将从事目前尚不存在的职业。这些新兴岗位大多需要高级AI技能与知识储备。

"人类的创造力、协作能力与沟通技巧等软实力是AI无法替代的。" -- 教育学院 石乐红

为应对这些挑战，全球各国政府正采取措施帮助公民获取所需技能。本研究分析了50个国家的AI国家战略，重点关注教育和劳动力相关政策。

研究人员表示，了解他国举措有助于美国完善自身在AI时代的劳动力准备计划。

"AI技能与能力至关重要，"研究作者、佐治亚大学玛丽·弗朗西斯·厄尔利教育学院助理研究科学家石乐红强调，"若要在其他领域保持竞争力，让员工为未来与AI协同工作做好准备非常关键。"

部分国家更侧重培训与教育

石乐红采用六个指标评估各国对AI劳动力培训教育的重视程度：计划目标、实施路径、项目示例、成效评估标准、支持措施及项目时间表。

根据各国计划细节的完善程度，将其对培养AI人才队伍的重视度划分为高、中、低三个等级。

在研究对象国中，仅13国将培训现有劳动力与加强学校AI教育列为高度优先事项，其中11个为欧洲国家（墨西哥和澳大利亚除外）。研究者指出，这可能源于欧洲国家通常具备更丰富的培训资源和终身学习文化。

美国与其余22国将劳动力培训与AI教育列为中等优先，其计划细节度低于高度重视国家。

各国AI准备工作的优先事项存在差异

尽管实施路径不同，各国仍显现出共同趋势：几乎所有国家都计划在高校建立或完善AI专项课程，部分国家还致力于加强K-12学生的AI教育。

逾半数国家将在职培训列为重点，通过行业专项培训计划或实习项目推进。但关注弱势群体（如老年人或失业者）基础AI技能培训的国家寥寥无几。

石乐红强调，教育及劳动力准备优先级较低的国家并非未关注AI。例如部分亚洲国家更侧重提升国家安全和医疗保健水平。

培养AI兴趣助力职业准备

德国等国采取终身发展策略培育专业技能，着重营造鼓励AI探索的文化氛围；西班牙则从学前教育阶段就开始培养儿童AI相关技能。

石乐红指出，在政府诸多举措中，未来AI赋能工作场所尚有重要领域需加强："创造力、协作与沟通等人类软实力无法被AI替代，但仅有少数国家提及此议题。"

发展此类"软技能"是确保学生和员工持续保有职场竞争力的关键。

本研究发表于《人力资源发展评论》。