教育与学习教育与学习教育与学习将复杂数据转换为音乐后更易于解释
坦佩雷大学和东华盛顿大学的一组人类技术交互领域的研究人员展示了定制的“数据到音乐”算法如何帮助我们更好地理解复杂数据。将数字数据转换为声音可能会改变日益增长的数据解释世界的游戏规则。
阅读全文教育与学习在这项突破性研究中，研究人员绘制了青春期认知发展的趋同轨迹
一个青少年成年后从什么年龄开始思考？本周发表在《自然通讯》上的一项新研究首次明确证明，执行功能——一组认知技能，是计划、从任务无缝切换到任务、抵制诱惑性干扰和专注于手头任务的能力的基础——通常在个人年满18岁时成熟。
阅读全文医药卫生教育与学习当爸爸们感到有点沮丧或焦虑时，孩子们过得怎么样？
许多父母一生都会经历压力、焦虑和抑郁症状，尤其是在过渡时期，比如怀孕和孩子入学。研究普遍发现，父母高度焦虑和抑郁与儿童较差的行为和认知结果有关。
阅读全文教育与学习儿童时期的身体素质可预测青春期的小脑体积
儿童时期的身体素质与青少年小脑灰质体积有关。根据Jyvä；skylä；在东芬兰大学，那些更强壮、更快、更敏捷的人，换句话说，从小就有更好的神经肌肉适应能力，在青春期有更大的Crus I灰质体积。
阅读全文教育与学习从神经生理学层面证明视频会议导致的疲劳
新冠肺炎大流行后，虚拟互动的增加带来了一个新的挑战：视频通话引起的疲劳，也称为Zoom疲劳或视频会议疲劳。这种疲惫的特点是由于长时间或不适当的视频交流而产生的疲惫感和疏离感，以前只通过用户的调查和自我评估进行过调查。由任领导的跨学科研究团队；来自上奥地利应用科学大学/斯泰尔和格诺特校区的Riedl Mü；格拉茨理工大学的ller-Putz现在已经设法提供了视频会议疲劳的神经生理学证据。
阅读全文医药卫生教育与学习教育与学习同伴教育者在新配方开发和测试中发挥着关键作用
烹饪和食谱演示鼓励课堂参与者健康饮食和采用不熟悉的食物。爱思唯尔发表在《营养教育与行为杂志》上的研究简报表明，通过混合家庭使用测试方法，可以获得同伴教育者的宝贵意见。
阅读全文医药卫生当语言发生冲突时，哪一种幸存下来？
语言有能力塑造我们对世界的感知和互动。不同的语言可以共存，但它们的动态是由讲这些语言的社区以及这些社区之间的互动方式决定的。对特定语言形式的共同信念、假设和感受往往决定了特定语言是生存还是消失，尤其是在多语言社会中。
阅读全文医药卫生当我们看到别人做什么时，我们的大脑看到的不是我们看到的，而是我们的期望
当我们进行社交互动时，比如握手或交谈，我们对他人行为的观察至关重要。但在这个过程中，我们的大脑到底发生了什么：不同的大脑区域是如何相互交流的？荷兰神经科学研究所的研究人员提供了一个有趣的答案：我们对他人行为的感知更多地取决于我们预期会发生什么，而不是以前认为的。
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