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研究人员发现了用于学习和记忆的新型RNA

本站发布时间:2023-12-16 15:15:18

昆士兰大学的研究人员发现了核糖核酸(RNA)对相关学习和记忆的影响

昆士兰大学的Timothy Bredy教授表示,这是RNA在调节大脑中细胞功能中的作用的一个例子

在《自然通讯》杂志发表的一篇论文中,研究人员证明,编码RNA知识的Gas5协同测试了在神经元的长过程中RNA分子的提取和聚集,并实时研究了有助于学习和记忆的神经兴奋性

“了解RNA的复杂世界是神经科学研究的快速融合领域,在这里我们可以不断了解更多关于不同类别的RNA如何控制脑细胞之间和内部的通信,”Bredysaid教授说

“在这项研究中,我们发现在突触中学习相关的RNA,特别是一种被称为Gas5的RNA似乎是可怕灭绝记忆所必需的。

”这类RNA分子发生了更多的事情,它们首先考虑了它们在毫秒时间内影响细胞功能的事实,这反映了在人工学习中发生的突触功能的实时变化,这是非常罕见的

非编码RNA可能是理解“记忆形成前的重要输入”的训练过程的一个重要环节。

这项研究建立在布雷迪实验室今年的早期发现之上,该实验室确定了一组在突触附近积累的学习相关RNA,突触是允许它们进行通信的神经元之间的连接点。

在发表在《欧洲科学杂志》上的这篇论文中,他们发现了一些特定RNA的新突触。化学标记的N6-甲基腺苷(m6A)。

LeadauthorSachitrani Madugalle博士说,定义6A修饰的RNA在调节突触可塑性中的重要作用。

“读写器是一种与化学标记相关的蛋白质,可以指导其定位和功能,”Madugalley博士说。

“所有的方法都可以确定6A修饰的核糖核酸分子在记忆形成中的功能。”

“通过检查一种新的核糖核酸Malat1,我们发现了与该核糖核酸相互作用的蛋白质,以及与创伤后应激障碍(PTSD)相关的一种重要类型的记忆相关的支持过程。

”与创伤后压力障碍相关的恐惧症

“当用m6A修饰平台1时,这允许它与突触室中的不同蛋白质相互作用,这可能会破坏影响记忆形成的机制。

”这一新信息可能会为未来治疗创伤后应激障碍的RNA疗法的发展提供信息

“通过了解RNA分子在何处、何时以及如何被激活,并具有精确的标记将有助于识别这些靶点。”

此外,在其他研究中,团队员工与Bryan Dickinson教授和Dr一起开发了一种工具,使他们能够操纵RNA分子的功能状态西蒙在芝加哥大学任教

Bredysaid教授说:“我们期待着有机会利用RNA来控制记忆形成背后的突触功能检查,并有可能开发出一种治疗PTS恐惧症的RNA疗法。”


来源:

Materials provided by
University of Queensland.
注明: Content may be edited for style and length.


参考:

  1. Wei-Siang Liau, Qiongyi Zhao, Adekunle Bademosi, Rachel S. Gormal, Hao Gong, Paul R. Marshall, Ambika Periyakaruppiah, Sachithrani U. Madugalle, Esmi L. Zajaczkowski, Laura J. Leighton, Haobin Ren, Mason Musgrove, Joshua Davies, Simone Rauch, Chuan He, Bryan C. Dickinson, Xiang Li, Wei Wei, Frédéric A. Meunier, Sandra M. Fernández-Moya, Michael A. Kiebler, Balakumar Srinivasan, Sourav Banerjee, Michael Clark, Robert C. Spitale, Timothy W. Bredy.
    Fear extinction is regulated by the activity of long noncoding RNAs at the synapse. Nature Communications, 2023; 14 (1) DOI: 10.1038/s41467-023-43535-1

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