亟需建立防护机制并开展教育以保护青少年人工智能用户

这份题为《人工智能与青少年福祉：美国心理学会健康建议》的报告指出："人工智能带来了新的效率和机遇，但要将其更深层次地融入日常生活则需要慎重考虑，以确保人工智能工具的安全性，尤其是对青少年而言。""我们敦促所有利益相关方确保在人工智能发展过程中相对较早地考虑青少年安全问题。至关重要的是，我们不能再犯社交媒体曾带来的相同有害错误。"

该报告由一个专家顾问小组撰写，延续了美国心理学会先前两份关于青少年社交媒体使用和健康视频内容建议的报告。

这份人工智能报告指出，青春期（定义为10至25岁）是一个漫长的发展阶段，年龄"并非衡量成熟度或心理能力的绝对可靠指标"。这也是大脑发育的关键时期，因此有必要针对年轻用户制定特别的保护措施。

领导该报告开发工作的美国心理学会心理学首席专家米奇·普林斯坦博士表示："与社交媒体类似，人工智能本身并无好坏之分。""但我们已经看到一些实例，例如青少年与聊天机器人发展出不健康甚至危险的'关系'。有些青少年甚至可能不知道他们正在与人工智能互动，这就是为什么开发者现在设置防护措施至关重要。"

报告提出了一系列建议，以确保青少年能够安全地使用人工智能。其中包括：

确保与模拟人际关系建立健康的边界。 相比于成年人，青少年更不太可能质疑机器人（而非真人）提供信息的准确性和意图。

在隐私设置、互动限制和内容方面创建适龄的默认设置。 报告指出，这将涉及透明度、人类监督与支持以及严格测试。

鼓励使用能促进健康发展的AI。 报告指出，人工智能可以协助头脑风暴、创作、总结和综合信息——所有这些都能让学生更容易理解和掌握关键概念。但让学生意识到人工智能的局限性至关重要。

限制接触和参与有害及不准确内容。 人工智能开发者应内建防护措施，防止青少年接触有害内容。

保护青少年的数据隐私和个人形象。 这包括限制将青少年数据用于定向广告以及禁止向第三方出售其数据。

报告还呼吁开展全面的人工智能素养教育，将其纳入核心课程，并制定国家和州级的素养教育指导方针。

普林斯坦表示："其中许多改变可以由父母、教育工作者和青少年自己立即实施。""其他方面则需要开发者、政策制定者及其他技术专业人士进行更实质性的变革。"

报告链接：https://www.apa.org/topics/artificial-intelligence-machine-learning/health-advisory-ai-adolescent-well-being

除报告外，美国心理学会官网（APA.org）还提供了更多关于人工智能、保障青少年安全的家长指南以及青少年人工智能素养教育的资源和指导。