教育与学习研究表明，在有争议的话题上，证言可以让不同的意见被接受
很难改变人们的想法，尤其是在他们感觉强烈的话题上。但堪萨斯大学的一项新研究表明，关于一个人生活经历的证明可以让人们接受与自己在争议话题上不同的态度。研究人员表示，这将大大有助于沟通者就健康、生、死和其他难以讨论的问题等重要话题与人们接触。
阅读全文教育与学习教育与学习教育与学习研究表明，害羞会影响幼儿在语言测试中的表现
SMU心理学家Sarah Kucker和她在俄克拉荷马州立大学指导的一名学生最近的一项研究表明，害羞会影响孩子在语言评估中的表现，这取决于完成测试所需的社交水平。
阅读全文教育与学习教育与学习研究考察了工作记忆、认知功能在英语学习者写作学习中的作用
当一个人试图在写作中表达自己的想法时，他们会使用一系列认知功能，如工作记忆来访问他们想要传达的单词和想法，对语法等概念的语音意识等等。这是他们的母语。堪萨斯大学的一项新研究是首批研究认知功能及其在教英语学习者用第二语言写作中的作用的研究之一，这有助于阐明学生如何学习写作，以及如何帮助缩小不断增长的西班牙裔英语学习人群写作能力的成就差距。
阅读全文教育与学习教育与学习教育与学习教育与学习一项新的研究发现，将英语学习者分组在课堂上对阅读发展没有好处
一组识字教育研究人员的一项新研究表明，在课堂上把英语学习者分组，这是学校长期以来的做法，对小学生的阅读发展没有任何影响，无论是积极的还是消极的。
阅读全文教育与学习教育与学习教育与学习可持续的未来建立在学习型社会的基础上
不断升级的全球危机，包括气候变化、自然资源枯竭和人类引发的第六次大灭绝，对追求美好生活提出了越来越高的要求。随着地球接近极限，人们对幸福的旧观念正在受到质疑。
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