Heinrich Heine大学生物信息学家Martin Lercher教授；塞尔多夫大学（HHU）和他的同事、纽约大学（NYU）的Itai Yanai教授正专注于研究中的创造力。在科学期刊《自然-生物技术》的最新社论中，他们主张教授创造性过程对科学进步的重要性，尤其是在研究生学习计划中。

孩子们更喜欢向谁学习？先前的研究表明，即使是婴儿也能找到最好的线人。但是，比起无能的人类，学龄前儿童会更喜欢向有能力的机器人学习吗？

在一项新的研究中，北卡罗来纳州立大学的研究人员让28名高中生创建了自己的机器学习人工智能（AI）模型来分析数据。该项目的目标是帮助学生探索人工智能的挑战、局限性和前景，并确保未来的劳动力做好使用人工智能工具的准备。

随着美国各地教师短缺的持续恶化，密苏里大学的一项新研究深入了解了为什么这么多压力重重、精疲力竭的教师正在离开这个行业。研究发现，与那些想办法管理压力的教师相比，那些努力应对工作压力的教师的工作满意度要低得多。

一组心理学和教育研究人员的一项新研究显示，脑电波与同学和老师更同步的学生可能比那些缺乏这种“脑与脑同步”的学生学习得更好。这些发现发表在《心理科学》杂志上，为学习过程提供了新的见解。

假期护理、体育项目或表演艺术——无论你的孩子有什么兴趣，研究人员说，在学校假期中增加结构是让孩子在休息期间保持健康和活跃的好方法。

正常衰老与认知能力的逐渐下降有关。但是我们能训练我们的大脑来延缓这个过程吗？日内瓦大学（UNIGE）、日内瓦HES-SO和EPFL的一个团队发现，练习和听音乐可以通过刺激灰质的产生来改变健康老年人的认知能力下降。为了达到这些结果，研究人员对100多名从未练习过音乐的退休人员进行了跟踪调查。他们参加了为期六个月的钢琴和音乐意识培训。这些结果为支持健康老龄化开辟了新的前景。它们在NeuroImage:Reports中有报道。

根据休斯顿UTHealth的一项研究，当一个人阅读一个句子时，大脑中的两个不同网络会被激活，共同整合单个单词的含义，以获得更复杂、更高级的含义。

加州大学伯克利分校的研究人员发现，学校纪律的比率在整个学年中波动很大，而且可以预测，黑人学生的增长速度明显快于白人学生。

最近的一组研究首次表明，在学习完成后很长一段时间内，学习多项新任务对认知有好处。

东安格利亚大学的一项新研究揭示了为什么一些孩子学习单词的速度可能比其他孩子慢。

上个月，OpenAI推出了其最新的人工智能聊天机器人产品GPT-4。据OpenAI的人员称，该机器人使用机器学习生成自然语言文本，以第90个百分点的成绩通过了律师资格考试，通过了15次AP考试中的13次，并在GRE口语考试中获得了近乎完美的成绩。