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战争已将加沙儿童推向崩溃边缘——“宛如活死人”

2026-08-06 04:30:57 科学与社会 阅读

一项新研究警告称,加沙战争已将儿童推向边缘,致使许多儿童因极度饥饿、虚弱或遭受创伤而无法学习。教育已几近崩溃,数年的学业因冲突、饥饿和恐惧而丧失。研究人员指出,儿童正在对未来以及和平与人权等基本理念失去信心。若无紧急援助,加沙将面临产生“迷失的一代”的风险。

作者表示,无论加沙目前的停火是否持续,巴勒斯坦全境都迫切需要国际社会对教育的支持。报告发现,在加沙,长期的冲突已使儿童接受教育的途径濒临彻底崩溃,这不仅威胁到学习,也威胁到他们身份认同的核心部分。

被冲突与饥饿摧毁的童年

继2024年发布的一项类似研究之后,该报告深入考察了战争如何改变了加沙儿童的生活。它记录了一个基本瓦解的学校系统,并描述了暴力、食物短缺和心理创伤如何剥夺了任何正常童年的感觉。

研究人员讲述了儿童因精疲力竭而晕倒,并被建议不要玩耍以节省体力的故事。在最近的停火之前,许多家长和教师被迫在孩子的生存与教育之间进行权衡。一些家庭每天仅靠一碗扁豆维持生计。

日益增长的愤怒与信仰丧失

报告中最令人担忧的发现之一,是年轻人的希望感和对国际社会信任感的受损。目击者告诉研究人员,儿童正变得越来越愤怒,并正在对和平与人权等原则失去信心。一名国际组织工作人员表示:“学生们在质问这些权利的真实性。他们觉得仅仅因为是加沙人就遭到杀害。”

 

剑桥大学公平获取与学习研究中心(REAL Centre)主任保琳·罗斯教授表示,局势已迅速恶化。“一年前我们说教育正遭受攻击——现在孩子们的生活正处于彻底崩溃的边缘。”

她补充道,尽管处于战争之中,巴勒斯坦人依然重视教育,但她警告说,年轻人所表达的绝望情绪应得到认真对待。“我们必须采取更多行动来支持他们。我们不能等待。”

面临风险的“迷失的一代”

该研究由REAL中心和黎巴嫩研究中心的团队与联合国近东巴勒斯坦难民救济和工程处(UNRWA)合作完成。它结合了联合国机构、慈善机构和非政府组织的数据,以及对援助人员、官员、教师和学生的采访。

研究警告称,由于战争在教育、身体和心理方面造成的综合伤害,加沙面临着产生“迷失”一代的严重风险。

据联合国人道主义事务协调厅(OCHA)报告,截至2025年10月1日,加沙已有18,069名学生和780名教育人员遇难,另有26,391名学生和3,211名教师受伤。“救助儿童会”估计,在战斗期间,每天有15名儿童遭受改变人生的伤害。

 

为该报告接受采访的教师描述了家庭中深深的绝望感。一些家长问道:“如果我知道我的孩子会死于饥荒,我为什么还要关心他们的教育?”焦点小组讨论发现孩子们“害怕一切”,研究中引用的另一份报告称,许多加沙儿童感觉自己“像行尸走肉”。

已流失数年的教育

作者估计,自2020年以来反复发生的学校停课已导致加沙儿童损失了相当于五年的教育时间,先是受COVID-19影响,后来则是因为战争。虽然UNRWA和巴勒斯坦教育部推出了临时远程学习项目,但这些努力因持续的暴力、设施受损和资源严重短缺而受到限制。

为了计算学习损失,研究人员考虑了创伤和饥饿的综合影响,参考了现有研究表明这两者如何削弱学习能力。到2025年10月,加沙已有近13,000名儿童因急性营养不良接受治疗,其中147人死亡。

研究估计,如果学校持续关闭至2027年9月,许多青少年的教育水平可能比预期落后多达十年。

约旦河西岸与东耶路撒冷同样处境艰难

约旦河西岸(包括东耶路撒冷)的局势也被描述为严峻。自2023年10月以来,已有891名学生和28名教师被定居者或以色列军队杀害或打伤,另有数百人被捕,理由通常是联合国人权办公室认为的“任意”理由。这些地区的学校面临反复的干扰,一些学校被暂时或永久关闭。据估计,那里的儿童至少损失了2.5年的学校教育。

在整个巴勒斯坦,教师们描述他们的职业士气低落,处于危机之中。一名国际组织工作人员表示,教育工作者正在“夜以继日地工作”以提供任何形式的学习,许多人两年来没有休息过一天。

重建教育的代价

研究估计,恢复整个巴勒斯坦的教育可能需要约13.8亿美元。剑桥大学教育学教授优素福·赛义德表示,教师和辅导员继续展现出“坚忍”,致力于通过教育维护巴勒斯坦人的身份认同,但他强调需求的规模是巨大的。将需要数千名新教师来填补损失的人员并支持全面恢复。他强调,对教师的投资对于重建巴勒斯坦的教育至关重要。

随着加沙经济几近瘫痪,预计在可预见的未来,教育将依赖外国援助。尽管存在这种依赖关系,报告指出“捐助疲劳”日益加剧。在OCHA为2025年教育申请的2.303亿美元中,截至7月仅收到5.7%,相当于每个儿童约9美元。据估计,全面重建每人约需1,155美元。

黎巴嫩研究中心主任马哈·舒艾布博士表示:“教育和儿童服务不能是事后才考虑的问题。它们是稳定与关怀的重要来源。”

危机中的希望曙光

尽管调查结果严峻,但报告强调了一些持谨慎乐观态度的理由。在2025年初的停火期间,学校迅速重新开放,高中毕业生的Tawjihi考试也得以恢复。一名教师将重返课堂和参加考试描述为“一个奇迹”。

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Materials provided by University of Cambridge. Note: Content may be edited for style and length.

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