呼吁建立防护机制并加强教育，保护青少年人工智能用户

这份题为《人工智能与青少年福祉：APA健康咨询》的报告指出："人工智能虽能提升效率并创造新机遇，但其更深层次融入日常生活需要审慎考量，以确保AI工具的安全性，尤其是对青少年群体而言。"报告强调："我们敦促所有利益相关方在人工智能发展进程中较早阶段就考虑青少年安全问题。至关重要的是，我们不能重蹈社交媒体曾犯下的有害覆辙。"

该报告由专家咨询小组撰写，是美国心理学会继青少年社交媒体使用报告和健康视频内容建议报告之后的第三份相关研究报告。

人工智能报告特别指出，青春期（界定为10-25岁）是漫长的发育阶段，年龄"并非衡量成熟度或心理能力的可靠指标"。此阶段正值大脑关键发育期，因此需要针对年轻用户制定特殊保护措施。

主持报告制定的美国心理学会首席心理学家米奇·普林斯坦博士表示："与社交媒体类似，人工智能本身并无善恶之分。但我们已经观察到青少年与聊天机器人发展出不健康甚至危险'关系'的案例。部分青少年甚至可能未意识到自己正在与AI互动，这正是开发者必须立即设置防护栏的关键原因。"

为确保青少年安全使用人工智能，报告提出多项建议，包括：

确保与模拟人际关系建立健康边界。相较于成年人，青少年更难质疑机器人提供信息的准确性和意图。

创建符合年龄特征的隐私设置、互动限制及内容默认值。报告指出这需要透明度、人工监督支持及严格测试。

鼓励运用AI促进健康发展。报告强调AI可辅助进行头脑风暴、创作、信息总结与整合——这些都能帮助学生更易理解和掌握核心概念，但让学生认知AI的局限性至关重要。

限制接触及参与有害与不实内容。AI开发者应内置防护机制，防止青少年接触有害内容。

保护青少年数据隐私及肖像权。包括限制将青少年数据用于定向广告及向第三方出售其数据。

报告同时呼吁开展全面的人工智能素养教育，将其纳入核心课程体系，并制定国家级和州级素养教育指导方针。

普林斯坦表示："家长、教育工作者和青少年自身可立即落实其中多项改进措施，其他措施则需要开发者、政策制定者及其他技术专业人士做出更实质性的变革。"

报告链接：https://www.apa.org/topics/artificial-intelligence-machine-learning/health-advisory-ai-adolescent-well-being

除本报告外，APA官网还提供针对家长的人工智能与青少年安全指南，以及面向青少年的AI素养教育资源。