人工智能正在彻底改变就业格局，促使世界各国为劳动力应对剧变做好准备。佐治亚大学一项研究评估了50个国家的国家级人工智能战略，发现各国政府在教育和劳动力培训方面的优先程度存在显著差异。尽管未来几十年许多工作岗位可能消失，但需要高级人工智能技能的新职业正在涌现。德国和西班牙等国家通过早期教育和文化支持在人工智能领域处于领先地位，但很少有国家重视培养创造力、沟通能力等人类关键软技能——这些是人工智能无法取代的特质。
佐治亚大学的最新研究揭示了不同国家如何应对人工智能对劳动力市场的影响。
先前研究表明，现有工作岗位中近半数可能在未来20年内消失。但这并非全是坏消息。
研究人员预估，当前65%的小学生未来将从事现今尚未出现的职业。这些新兴岗位大多需要掌握先进的人工智能技能。
"人类的创造力、协作力与沟通力等软实力，是AI无法取代的核心优势。"——教育学院乐宏石
为应对这些挑战，各国政府正积极采取措施提升公民的AI技能素养。本研究分析了50个国家的AI战略规划，重点关注教育与劳动力政策。
研究者表示，借鉴他国经验有助于美国完善AI时代的劳动力储备计划。
研究报告作者、佐治亚大学玛丽·弗朗西斯·厄尔利教育学院助理研究员乐宏石指出："AI技能培养至关重要。若想在各个领域保持竞争力，培养未来能与AI协同工作的人才储备是关键。"
部分国家更侧重培训与教育
乐宏石采用六大评估指标分析各国对AI人才培育的重视程度：规划目标、实施路径、示范项目、成效评估、支持体系及项目时间表。
根据战略规划的详尽程度，各国被划分为高、中、低三个优先级层次。
在研究对象中，仅13个国家将现役劳动力AI培训与学校教育改革列为最高优先级，其中11个为欧洲国家（墨西哥与澳大利亚除外）。研究者认为这与欧洲国家更丰富的培训资源和终身学习传统有关。
美国等23个国家将AI人才培养列为中等优先级，其战略规划相比高优先级国家更为简略。
各国AI战略侧重点存在差异
尽管实施路径不同，但各国战略仍呈现某些共性特征。例如，几乎所有国家都计划在高校建立或完善AI专业教育体系，部分国家还致力于加强K12阶段的AI基础教育。
过半国家重视在职培训，部分推出行业定制课程或实习项目。但针对弱势群体（如老年人或失业者）的基础AI技能培训项目较为罕见。
乐宏石强调，教育优先级较低的国家并非忽视AI发展。以部分亚洲国家为例，其战略重心更偏向国家安全与医疗健康领域。
培养AI兴趣助力职业发展
部分国家采用终身学习模式培养AI专才。如德国着力营造鼓励AI探索的社会氛围，西班牙甚至从学前教育阶段就开始培养儿童的相关技能。
在众多政府举措中，乐宏石指出未来AI职场准备存在一个重要盲区："仅有少数国家提及人类软实力的不可替代性。在AI赋能的未来职场，创造力、协作力与沟通力等核心素养的培养仍是关键。"
发展此类"软实力"能确保人类在劳动力市场持续保有竞争优势。
本研究成果发表于《人力资源发展评论》期刊。