在一项全国性的研究中，教师们首次告诉研究人员，他们认为什么策略最能应对学生对教育工作者的暴力行为。
烹饪和食谱演示鼓励课堂参与者健康饮食和采用不熟悉的食物。爱思唯尔发表在《营养教育与行为杂志》上的研究简报表明，通过混合家庭使用测试方法，可以获得同伴教育者的宝贵意见。