使用常用短语而非生僻词汇，能让你的外语听起来更流利

为了研究这一点，日本早稻田大学的博士生滝泽孝太郎和助理教授铃木俊吾分析了102位日语母语者的英语演讲，每人发表一篇论证性演讲。他们测量了二元和三元表达式（二词和三词序列）的使用，并由10位经验丰富的评分者评判流利度。该研究控制了关键流利度指标，包括发音速率、停顿和自我纠正，以隔离公式化表达对流利度感知的影响。这项研究于2025年2月12日在线发表在期刊第二语言习得研究上。

研究结果显示，话语流利度（言语表达的流畅程度）是流利度感知的最强预测因子，解释了评分中61%的变异。然而，高频公式化表达为流利度评判额外增加了0.8%，而更罕见、更复杂的短语几乎没有影响。

该研究还揭示，听起来流利的关键不在于使用复杂的词汇，而在于使用正确的短语。他们的研究表明，常见的日常表达对流利度感知有微小但显著的影响，即使在考虑了流畅度等因素的情况下。滝泽表示："我们发现，常见、频繁使用的公式化表达，而非罕见、复杂的表达，显著影响了评分者对说话者流利度的评判。"

流利度在语言学习和评估中扮演着关键角色，尤其是在托福和雅思等标准化测试中，专家评分者会评估说话者听起来多么自然和流畅。传统上，流利度与语速和连贯讲话相关，但公式化表达（常见的多词短语）的作用却不太明确。先前的研究表明，这些表达有助于说话者更流畅地交流，但很少有研究单独考察它们如何影响流利度感知。

铃木强调了实用启示："人们普遍观察到，语言教师和学习者往往更注重那些听起来更熟练的罕见单词或困难短语。然而，当前的研究结果表明，这未必应该是重点，特别是如果他们想要提高他人感知的流利度。"

这项研究表明，学习者应将重点从高级词汇转向掌握在对话中自然出现的日常短语。例如，不要说"I agree the idea"——这听起来不自然——学习者应该使用"I agree with the idea"。这些常见表达在教材和日常对话中很容易找到，使其对各种水平的学习者更具可及性。

该研究对语言测试有重要意义，流利度评判会影响分数。它建议应试者应专注于将自然的短语表达融入他们的讲话中，同时保持讲话的流畅度。滝泽指出："我们的研究表明，无可否认，提高话语流利度有助于获得良好的流利度评判分数。"

该研究强调了常见表达在塑造流利度感知方面的关键作用，为语言学习者和教育者提供了宝贵的见解。