滑铁卢大学研究团队分析了一系列专注于通过听觉学习音乐的YouTube视频,并确定了音乐学习技术能更好帮助潜在音乐家的四种简单方法——帮助人们在聆听时提升记忆回溯能力、将播放限制为小片段、识别需要记忆的音乐子序列,以及无限次重放音符。
"市面上有许多应用程序和电子工具帮助人们通过录制音乐进行听觉学习,"该研究的主要作者、滑铁卢大学计算机科学专业近期硕士毕业生Christopher Liscio表示。
"但我们发现证据表明音乐家似乎很少使用这些工具,这使我们质疑这些工具是否真正适合此项任务。通过研究人们在YouTube视频中如何教授和通过听觉学习演奏音乐,我们试图理解什么才能真正帮助这些听觉学习的音乐家。"
该团队研究了28个YouTube听觉学习课程,通过拆解分析每个课程,考察教师如何组织教学以及学生可能如何保留所听内容。令人惊讶的是,他们发现尽管现有数字学习工具已存在二十余年,但极少有创作者或观众使用这些工具进行循环播放或调整播放速度。
"我们启动这项研究时计划为听觉学习者构建特定工具,但随后意识到可能正在重蹈覆辙——在不了解用户实际需求的情况下开发工具,"滑铁卢大学计算机科学教授Dan Brown说道。"当我们发现YouTube可成为研究过程中的有效资源时,我们感到非常振奋。"
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2025-07-01
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