教育与学习大脑连接意味着有些人缺乏视觉图像
新研究揭示，能够生动想象的人在视觉网络与大脑决策相关区域之间拥有更强的连接。该研究还揭示了具有强视觉想象能力者与无法在脑海中形成图像者在记忆和个性方面的差异。
阅读全文教育与学习教育与学习教育与学习教育与学习Minecraft 建筑可用于教授几乎所有学科
一位教授利用《我的世界》讲授了一门关于现代历史与文化的课程。该课程完全基于游戏服务器开展，指令传达、课堂交流及课程作业几乎全部在《我的世界》世界和通讯应用Discord中完成。这一新型教学框架为研究者提供了观察学生如何运用游戏实现学术目标的契机。
阅读全文教育与学习教育与学习教育与学习更广泛的学习定义有助于促进跨学科研究
据《心理科学展望》期刊最新文章指出，若采用更宽泛的学习定义（将生物为适应环境规律特征而形成的任何行为调整均纳入学习范畴），研究者将能更有效地促进心理学、计算机科学、社会学与遗传学等领域的跨学科协作。
阅读全文教育与学习教育与学习心理学家报告称，GPT-3的推理能力与大学生相当
人工智能语言模型GPT-3在解答标准化测试中的某些逻辑问题时表现与大学生相当。进行该实验的研究人员指出，这一结果引发了关于该技术究竟是模仿人类推理还是采用新型认知过程的思考。要解答这个问题，需要能够访问支撑GPT-3及其他人工智能软件的底层软件。
阅读全文教育与学习复杂的数据转化为音乐后，变得更容易解读
人机交互领域的研究人员展示了如何通过定制的“数据到音乐”算法来帮助更好地理解复杂数据。将数字数据转换为声音的做法，在日益发展的数据解读领域中可能带来颠覆性变革。
阅读全文教育与学习从飞盘的嘈杂声中教授物理
飞盘在空中呼啸而过时发出的声音蕴含了关于其飞行速度和旋转速度的丰富信息。这启发了宾夕法尼亚州立大学的凯尔·S·道尔顿将飞盘高尔夫与声学相结合，设计出一堂交互式声学信号处理课程。他将三个麦克风排成直线，并连接到能将每个麦克风信号转换为数据点的设备上。随后，他投掷了一个顶部装有小型哨子的飞盘，并记录了飞行中飞盘的声学信号。由此产生的数据集可用于学习基础处理工具并练习数据可视化。
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