教育与学习教育与学习教育与学习给大脑来个“涡轮增压”
两个脑区——内侧额叶皮层和外侧前额叶皮层——控制着大多数执行功能。研究人员利用高清经颅交流电刺激技术（HD-tACS）同步这两个脑区之间的振荡，进而改善了大脑的信息处理能力。而去同步化则产生了相反的效果。
阅读全文教育与学习记忆：识别十年前短暂见过的图像
毕业50年后还能回忆起老同学的名字，或者童年最爱看的电视剧，这展现了人类记忆的神奇能力。众所周知，情感和反复接触在长期记忆中起着作用，但为什么我们能记住那些不带情感色彩、且过去只经历过几次的事情呢？为了回答这个问题，科学家决定挑战十年前曾在实验室测试过的一群人的记忆力。他们发现，参与者能够认出十年前仅仅看过几秒钟的图像。
阅读全文教育与学习教育与学习乒乓球的球拍与感知：我们的行动如何影响所见
大多数人认为视觉仅仅是眼睛收集信息的功能。对于认知心理学家而言，视觉的运作机制要比这稍显复杂。如今，一位研究者正面应对一个观点——其实验对象一直受困于被称为"反应偏差"的心理现象。她采用了一项经典的特定行动实验，其中涉及80后孩子们熟悉的电子游戏：乓。
阅读全文教育与学习教育与学习一封我们见过无数次，却写不出的信
尽管在几乎每一本图画书、每一本小说、每一份报纸和每一封电子邮件中都见过数百万次，但人们基本上没有注意到最常见的小写印刷体字母"g"。约翰斯·霍普金斯大学的研究人员发现了这一点。
阅读全文教育与学习教育与学习人们通过虚拟现实能更好地回忆信息
研究人员进行了一项开创性的深入分析，探究人们在虚拟沉浸式环境中的学习效果是否优于传统的二维台式电脑或手持平板电脑等平台。研究发现，当信息在虚拟环境中呈现时，人们能更好地记住信息。
阅读全文教育与学习教育与学习电子游戏可以改变大脑，或能提高中学生的共情能力
一款以探索太空的机器人坠落在遥远星球为奇幻场景的电子游戏，是研究人员专为初中生开发的，旨在研究电子游戏能否增强孩子的共情能力，并了解学习此类技能会如何改变大脑中的神经连接。
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