通过跨学科的合作与交流,我们能够突破传统思维的边界,开拓新的研究领域。

——院长致词

首页 > 科学研究 > 教育与学习

在ChatGPT时代,被指控作弊是什么感觉?

本站发布时间:2023-11-20 14:57:15

尽管人工智能的公开发布推动了大型语言聊天机器人ChatGPT的发展,但它围绕着技术的进步和人工智能的扩展创造了大量的灵感,也为未来的机器和学习带来了大量的焦虑自然地,这种恐慌导致了检测程序的激增——效率的变化——并相应地增加了检测的准确性但是学生们对他的一切感觉如何?德雷克塞尔大学TimGorichanaz博士最近发表的研究D提供了对被指控使用ChatGPT加热的大学生的一些行动的第一次查看

这项发表在《学习:研究与实践》杂志上的研究分析了49篇Redditposts和他们的相关讨论,这些讨论来自被指控使用ChatGPT任务的大学生Gorichanaz,他是Drexel’sCollegeofComputing&;作为这些对话的一部分,信息学主要来自错误发生的学生,对错误发生的可能性和如何避免的担忧,以及对未来高等教育的怀疑和愤世嫉俗

Gorichanaz说:“随着世界各地的大学都在积极努力理解和发展有关ChatGPT等工具的最佳实践和政策,我们必须了解采用新的教育技术所带来的恐惧、焦虑和恐惧是如何影响学生的。”

在49名发帖的研究人员中,38人表示他们没有使用ChatGPT,但像TurnitinorGPT0ero这样的检测程序没有将他们的任务标记为人工智能生成因此,许多讨论都是为了支持这一论点研究人员询问他们如何出示证据来证明他们没有作弊,一些评论者认为,由于检测器不负责任,他们会在他们修改程序时继续这样做

Gorichanazsaid说:“许多学生对AI检测仪可能发生的脑出血表示担忧。”“一些讨论将继续深入研究学生们可以收集到的证据,以改进他们在没有人工智能的情况下所写的内容,包括跟踪草稿版本和使用屏幕记录软件。其他人建议在自己的写作中运行检测程序,直到它返回时没有正确标记。”

另一个被纳入讨论的主题是,学院和大学作为成功的“守门人”所拥有的百分比权利,因此,高风险与严重的作弊行为有关这引发了人们对该机构对新技术的准备能力的质疑,以及对教授们将如何依赖艾迪特的担忧——艾迪特无疑是最重要的

“网上发生的对话从对人工智能检测的准确性的具体怀疑,到对高等教育在社会中的作用的质疑,再到对技术将使高等教育机构在未来变得相关的建议,”Gorichanaz说

这项研究突显了学生之间以及学生和教授之间的信任和侵蚀,这源于学生们认为他们在加热后会持续感到不安大量的意见说明了这些关系的整合:

  • “我本以为会被他指控,而不是被所有的专业人士指控。”
  • “当然,她信任比她信任的人更多的人。”
  • 1“我知道你没有撒谎,但不幸的是,你不能总是对别人撒谎。”

GenerativeAI技术已经强制建立了高等教育,以考虑他们的教育、评估实践和有关作弊的政策根据研究,学生们提出了许多问题

“有人评论说,政策不一致,学生们因使用ChatGPT等人工智能工具而受到惩罚,但却被鼓励使用Grammarly等其他人工智能工具。其他学生建议,使用生成的人工智能来撰写论文不应被视为滞后,因为它是原创作品,”Gorichanaz说“许多学生得出了大学一直在努力解决的一个结论:责任感与技术融为一体,超越了学习评估的标准。”

该研究可以发挥重要作用,帮助学院和大学与第一批研究人员就新一代人工智能技术进行沟通,Gorichanaz建议

他说:“尽管这是一个很好的例子,但这些发现对理解学生现在正在经历的事情非常有用。”“对学生来说,使用AI加热可能是一种痛苦的经历。这对提高教育体验的质量非常重要。因此,学校必须制定一致的政策,明确地与学生沟通,并了解检测技术的局限性。”

Gorichanaz注意到,即使是最好的AI探测器,也会为教授们制造出足够的假阳性,以最终确定一系列研究——考虑到风险,这显然是不可接受的

“如果试图使用AI检测器来评估这些评估是否真实,指导者可能会更好地设计不同的评估类型:那些暂时导致过程过度生产的评估或更频繁、更低风险的评估,”他说,而不是建议指导者可以在适当的生成AI技术上添加模块,而不是完全阻止这种评估

尽管进行了血液分析,但Gorichanaz建议,未来的搜索可以扩展所有相关的样本,并从Reddit上的英语对话来源中提取


来源:

Materials provided by
Drexel University.
注明: Content may be edited for style and length.


参考:

  1. Tim Gorichanaz.
    Accused: How students respond to allegations of using ChatGPT on assessments. Learning: Research and Practice, 2023; 1 DOI: 10.1080/23735082.2023.2254787

排行榜

备案号:京ICP备2023036195号-1

地址:北京市丰台区南三环西路16号2号楼

地址:山东省济南市历城区唐冶绿地汇中心36号楼

电话: 400-635-0567

备案号:京ICP备2023036195号-1

地址:北京市丰台区南三环西路16号2号楼

地址:山东省济南市历城区唐冶绿地汇中心36号楼

电话: 400-635-0567

备案号:京ICP备2023036195号-1

地址:北京市丰台区南三环西路16号2号楼

地址:山东省济南市历城区唐冶绿地汇中心36号楼

电话: 400-635-0567