应用于大脑的电噪声刺激可能是促进数学学习的关键

根据来自荷兰萨里和牛津大学、拉夫堡大学和拉德布大学的最新研究，使用电噪声刺激大脑区域有助于提高与受试者相处的大脑的学习能力

在这项独特的研究中，研究人员发现了神经刺激对收入的影响尽管这种非侵入性技术引起了越来越多的兴趣，但人们对神经生理变化的减少和学习的影响知之甚少

研究人员发现，大脑前部的电噪声刺激改善了在应用刺激之前大脑被激发（通过数学）的人的血液不稳定性在最初对安慰剂组进行分类评估期间，发现脑兴奋水平较高的受试者的核心药物没有改善研究人员认为，电噪声刺激会刺激大脑中的钠通道，干扰神经元的细胞膜，从而增加大脑的复杂性

认知神经科学教授、萨里大学心理学学院院长RoiCohenKadosh教授表示：

“学习对我们生活中的每一件事都很重要——从开发新闻技能，比如驾驶汽车，到学习如何编码。我们的大脑正在不断吸收和获取新知识。

”以前，我们已经展示了锥体细胞与大脑中的神经兴奋相关的学习能力我们想在这本书中发现的是四种新的刺激方案，换句话说，六种方案可以促进这种活动，并提高数学技能“.

第四项研究招募了102名参与者，并通过一系列乘法问题评估了他们的数学技能。然后将参与者分为四组：暴露于高频和中等电刺激的学习组和参与者在身体部位练习高频和中等电信号刺激的过度学习组两组，一组为学习组，另一组为再次暴露于假（即安慰剂）条件下的学习组，在没有施加显著电流的情况下有实际刺激的经验在刺激开始和结束时记录脑电图，以测量大脑活动

“这一定义表明，大脑兴奋性较低的人可能会更多地接受噪音刺激，从而提高学习效果，而大脑兴奋性较高的人可能不会从他们的数学能力中体验到同样的好处。”

“我们所发现的是，这种有前景的神经刺激工作原理和在人体条件下，刺激方案最有效。这一发现不仅为中国人的学习之旅提供了更多细节，也为应用的最佳时间和持续时间提供了线索。”