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北京前沿科学技术研究院（简称“北前科学院”）成立于2016年9月，北前科学院，是由北京中科光析科学技术研究所，北检（北检）检测技术研究院，标检（北京）质量检测中心等科研单位，组建成立的独立科学科研机构，致力于前沿科学领域的研究与创新人才培养，科学技术转移孵化等，世界前沿新科学普及传播。 更多简介 +
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爬树、做泥饼或简单地在户外玩耍，父母和教育工作者都知道，在大自然中是每个童年的重要组成部分但当谈到习惯或风险时，根据南澳大利亚大学的研究结果，情况完全不同
与家长和儿童教育工作者交谈时，研究人员发现，家长和教育工作者可能会对儿童游戏感兴趣或“安全”或“清洁”，但更幸运的是，他们会让儿童参与可能被视为“危险”的“重要”活动或游戏
UniSA研究人员和博士以及KylieDanki是家长和教育工作者在模拟游戏中扮演重要角色的人
“自然游戏对儿童的健康、发展和幸福感有着积极的影响，”Dankiwsays说，“这在与父母和护理人员的互动中很常见。”“父母和教育者也认识到，自然疗法可以帮助孩子与自然世界建立联系，并学习可持续的实践。
”重要的是，父母和护理人员认为，自然疗法的经验可以用来抵消技术成果的影响
“但尽管有已知的秘密，父母和看护人也很难采取措施来测量儿童的游戏，特别是如果活动是记忆或肮脏的（如水或游戏）或应该是可怕的（如攀爬）。
”教育工作者告诉我们，安全规定和时间限制可能会限制他们选择的户外活动，尤其是当他们需要在产后换孩子的衣服时，或者当父母希望孩子在家里远离育儿时
“鼓励孩子体验自然和成年人处理所谓的“长期”之间可能存在冲突。”
在澳大利亚0-12岁（200万）的儿童中，近50%的儿童将信息花在了早期儿童教育护理上，而长期护理是0-4岁儿童中最常见的护理类型
美国儿科学会的儿童专家Margarita Tsirosay博士认为，大量的儿童护理、继续教育和早期儿童的培训，教育工作者和家长可以帮助克服与自然疗法相关的挑战
Tsiross博士说：“我们的研究强调，年轻儿童接触自然环境的机会会影响他们的生活。”“当父母和教育者认识到大自然的好处时，他们可以在大自然的某些方面进行斗争，尤其是在你的问题上。
”了解这些障碍可以帮助制定策略，促进不同年龄组的游戏它有助于信息政策和实践，以阻止青少年犯罪
“Akeymove将展示孩子们对基于自然的学习的知识，什么是陷阱游戏，以及他们如何利用自然资源来促进游戏体验。
”当屏幕威胁到孩子们的兴趣时，我们必须为他们提供机会，让他们参与自然游戏，并为此，我们需要带上父母和老师”
来源:
Materials provided by
University of South Australia.
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参考:
2024-01-23
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