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北京前沿科学技术研究院（简称“北前科学院”）成立于2016年9月，北前科学院，是由北京中科光析科学技术研究所，北检（北检）检测技术研究院，标检（北京）质量检测中心等科研单位，组建成立的独立科学科研机构，致力于前沿科学领域的研究与创新人才培养，科学技术转移孵化等，世界前沿新科学普及传播。 更多简介 +
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孩子们更喜欢向谁学习？上一次的调查显示，未成年人无法确定最佳线人但是，学龄前儿童会更喜欢从一个有能力的机器人学习，而不是学习一个有才能的人吗
根据发表在《认知与发展杂志》上的Concordiaresearcher的一项研究，这在很大程度上取决于年龄
该研究比较了两组学龄前儿童：一组是三岁儿童，另一组是五岁儿童参加Zoommeeting会议的孩子们展示了一种年轻女性和具有人形特征（头部、面部、躯干、手臂和腿部）的小型机器人的表演方式，称为Naositting-side在这两个家庭之间，一个是机器人会正确地标记，另一个是人类会非常正确地标记g参考carasabook、aballasashoea和cupasadog
接下来，向两组儿童展示了三个家庭项目：人造黄油、一瓶葡萄酒和硅胶机器人和人类使用了不同的术语，如“mido”、“toma”、“fep”和“dax”来标记所有对象孩子们被问到物体被称为什么，并在机器人发出的标签上签名
如果三岁的孩子被认为是一个单词而不是另一个单词的参考，那么五岁的孩子就更有可能说出机器人和人类提供的语言
“我们可以看到，在五岁的时候，孩子们正在选择成为一名称职的老师，而不是一个更熟悉他们的人——即使称职的老师是机器人，”该论文的主要作者、博士和日期Anna Elisabeth Baumann说Horizon博士后研究员Elizabeth Goldman和研究生助理Alexandra Meltzeral参与了这项研究哥伦比亚大学教授、发展控制论教授、心理学系主任DianePoulin Duboi指导了这项研究
研究人员在3岁和5岁的新一组儿童身上重复了这项实验，用一种名为Cozmo的小卡车形状的机器人代替了人类的Nao这些结果与类似人类的机器人相结合，表明机器人的形态不会影响儿童的选择信任策略
Baumannaddsthat，连同标签任务，还有一个小型搜索引擎和一个生物任务这些孩子被要求使用生物、有机、传感和机械设备来治疗不熟悉的动物和机器人的内部部分这名三岁的孩子接受了培训，将生物和机械内部零件分配给了机器人然而，五岁的孩子更可能表明，机器人内部只有机械部件
鲍曼说：“这些数据告诉我们，孩子们会选择学习机器人，即使他们知道它不存在。他们知道机器人是机械的。”
北京比北京好
尽管在为儿童设计的单一机器人的基础上有大量的研究，但大多数研究都集中在单个机器人或多个机器人上他们写道，这项研究是第一次让人类说话，并试图让孩子们在选择信任和学习的来源时，认为自己的社会关系和相似性比能力重要
Poulin Dubois认为，这项研究建立在与Goldmanan和Baumann合著的旧论文之上那篇论文显示，在五岁的时候，孩子们对待机器人的方式和对待成年人的方式相似e作为社会关系的描述“年长的孩子们知道机器人内部有机械性，但他们会通过塑造它们来实现。和其他孩子一样，这些孩子也拥有一些与机器人相似的非人素质，比如说话、思考和感觉的能力，”她说
Goldman总结道：“重要的是要强调我们的任务是研究儿童如何从人类和非人类中学习。”“科技进步了，而且与技术受害者的互动越来越少，这对我们了解技术如何帮助他们学习很重要。”
来源:
Materials provided by
Concordia University.
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参考:
2024-01-23
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2024-01-23
