大学早课与睡眠不足和学习成绩相关
新加坡,2023年3月27日–来自新加坡大学生的数字数据表明,如果他们晚一点开始上课,他们的成绩可能会更好。这项来自数万名学生的研究结果由杜克大学-新加坡国立大学医学院的研究人员及其同事发表在《自然-人类行为。
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新加坡,2023年3月27日–来自新加坡大学生的数字数据表明,如果他们晚一点开始上课,他们的成绩可能会更好。这项来自数万名学生的研究结果由杜克大学-新加坡国立大学医学院的研究人员及其同事发表在《自然-人类行为。
阅读全文Heinrich Heine大学生物信息学家Martin Lercher教授;塞尔多夫大学(HHU)和他的同事、纽约大学(NYU)的Itai Yanai教授正专注于研究中的创造力。在科学期刊《自然-生物技术》的最新社论中,他们主张教授创造性过程对科学进步的重要性,尤其是在研究生学习计划中。
阅读全文孩子们更喜欢向谁学习?先前的研究表明,即使是婴儿也能找到最好的线人。但是,比起无能的人类,学龄前儿童会更喜欢向有能力的机器人学习吗?
阅读全文在一项新的研究中,北卡罗来纳州立大学的研究人员让28名高中生创建了自己的机器学习人工智能(AI)模型来分析数据。该项目的目标是帮助学生探索人工智能的挑战、局限性和前景,并确保未来的劳动力做好使用人工智能工具的准备。
阅读全文随着美国各地教师短缺的持续恶化,密苏里大学的一项新研究深入了解了为什么这么多压力重重、精疲力竭的教师正在离开这个行业。研究发现,与那些想办法管理压力的教师相比,那些努力应对工作压力的教师的工作满意度要低得多。
阅读全文正常衰老与认知能力的逐渐下降有关。但是我们能训练我们的大脑来延缓这个过程吗?日内瓦大学(UNIGE)、日内瓦HES-SO和EPFL的一个团队发现,练习和听音乐可以通过刺激灰质的产生来改变健康老年人的认知能力下降。为了达到这些结果,研究人员对100多名从未练习过音乐的退休人员进行了跟踪调查。他们参加了为期六个月的钢琴和音乐意识培训。这些结果为支持健康老龄化开辟了新的前景。它们在NeuroImage:Reports中有报道。
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